เราเห็นในรองเท้าสเก็ตกระดูก ใครเป็นผู้คิดค้นรองเท้าสเก็ต? วิวัฒนาการของสเก็ตลีลา

ระบุตัวเลขทั้งหมดที่เขียนตัวอักษร N หนึ่งตัวในที่ใด?

ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

เราพบว่าในกระดูก(1) รองเท้าสเก็ต ซึ่งนักโบราณคดีค้นพบ(2) ในยุโรปเหนือ มีการทำรูสำหรับริบบิ้นหนัง(4)

คำอธิบาย (ดูกฎด้านล่างด้วย)

ลองให้การสะกดที่ถูกต้อง

เราพบว่าในรองเท้าสเก็ตกระดูกที่นักโบราณคดีค้นพบในยุโรปเหนือ ได้มีการเจาะรูสำหรับสายหนัง

ในประโยคนี้:

กระดูก - คำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนามกระดูกโดยใช้คำต่อท้าย YAN

พบ - กริยาที่สมบูรณ์แบบ;

เสร็จสิ้น - กริยาสั้นเสมอกับ N;

หนัง - คำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนามหนังโดยใช้คำต่อท้าย AN

คำตอบ: 134.

คำตอบ: 134

กฎ: ภารกิจที่ 15 การเขียน N และ NN ด้วยคำพูดในส่วนต่าง ๆ ของคำพูด

การสะกด -Н-/-НН- ในส่วนต่างๆ ของคำพูด

ตามเนื้อผ้า มันเป็นหัวข้อที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียน เนื่องจากการเขียน N หรือ NN ที่ถูกต้องนั้นสามารถทำได้โดยมีความรู้เกี่ยวกับกฎทางสัณฐานวิทยาและการสร้างคำเท่านั้น เนื้อหา "ความช่วยเหลือ" สรุปและจัดระบบกฎทั้งหมดของหัวข้อ N และ NN จากหนังสือเรียนของโรงเรียนและให้ข้อมูลเพิ่มเติมจากหนังสืออ้างอิงของ V.V. Lopatin และ D.E. Rosenthal เท่าที่จำเป็นเพื่อทำงาน Unified State Examination ให้สำเร็จ

14.1 N และ NN ในคำคุณศัพท์เชิงนิกาย (สร้างจากคำนาม)

14.1.1 NN สองตัวต่อท้าย

NN เขียนด้วยคำต่อท้ายคำคุณศัพท์ถ้า:

1) คำคุณศัพท์นั้นถูกสร้างขึ้นจากคำนามที่มีก้านเป็น N โดยใช้ส่วนต่อท้าย N: มีหมอกหนาH+H → มีหมอกหนา; karmanN+N → กระเป๋า, กระดาษแข็งN+N → กระดาษแข็ง

โบราณ (จากเก่า + N) งดงาม (จากภาพ + N) ลึก (จากความลึก + N) แปลกตา (จากแปลก + N) น่าทึ่ง (จากโหล + N) จริง (จากความจริง + N) corvée ( จาก corvee + N) ชุมชน (จาก obshchNA + N) ยาว (จากความยาว + N)

บันทึก: คำว่า “แปลก” ในมุมมองของภาษาสมัยใหม่ไม่มีคำต่อท้าย N และไม่เกี่ยวข้องกับคำว่า “ประเทศ” แต่ในอดีตสามารถอธิบาย NV ได้: บุคคลจากต่างประเทศถือเป็นผู้ไม่เห็นด้วย คนแปลกหน้า และเป็นคนนอก

การสะกดคำว่า "ของแท้" สามารถอธิบายได้ด้วยนิรุกติศาสตร์: แท้จริงใน Ancient Rus คือความจริงที่ว่าจำเลยพูด "ใต้ไม้ยาว" - ไม้ยาวหรือแส้แบบพิเศษ

2) คำคุณศัพท์ถูกสร้างขึ้นจากคำนามโดยการเพิ่มคำต่อท้าย -ENN-, -ONN: แครนเบอร์รี่ (แครนเบอร์รี่) การปฏิวัติ (การปฏิวัติ) เคร่งขรึม (ชัยชนะ)

ข้อยกเว้น: ลมแรง (แต่: ไม่มีลม)

บันทึก:

มีคำคุณศัพท์หลายคำที่ N เป็นส่วนหนึ่งของราก คำเหล่านี้ต้องจำไว้ ไม่ได้เกิดจากคำนาม:

สีแดงเข้ม, เขียว, เผ็ด, เมา, หมู, แดง, แดงก่ำ, หนุ่ม

14.1.2. N เขียนด้วยคำต่อท้ายคำคุณศัพท์

N เขียนด้วยคำต่อท้ายคำคุณศัพท์, ถ้า:

1) คำคุณศัพท์มีส่วนต่อท้าย -IN- ( นกพิราบ, หนู, นกไนติงเกล, เสือ). คำที่มีคำต่อท้ายนี้มักหมายถึง "ของใคร": นกพิราบ, หนู, นกไนติงเกล, เสือ

2) คำคุณศัพท์มีส่วนต่อท้าย -AN-, -YAN- ( ทราย, หนังเหนียว, ข้าวโอ๊ต, ดิน). คำที่มีคำต่อท้ายนี้มักหมายถึง "ทำจากบางสิ่ง": จากทราย จากหนัง จากข้าวโอ๊ต จากดิน

ข้อยกเว้น: แก้ว ดีบุก ไม้

14.2. N และ NN เป็นส่วนต่อท้ายของคำที่เกิดจากคำกริยา แบบฟอร์มเต็มรูปแบบ

ดังที่คุณทราบ ทั้งผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์ (=คำคุณศัพท์ทางวาจา) สามารถสร้างขึ้นได้จากคำกริยา กฎการเขียน N และ NN ในคำเหล่านี้แตกต่างกัน

14.2.1 НН ในส่วนต่อท้ายของผู้มีส่วนร่วมเต็มและคำคุณศัพท์ทางวาจา

ในส่วนต่อท้ายของผู้มีส่วนร่วมแบบเต็มและคำคุณศัพท์ทางวาจา NN จะถูกเขียนหากตรงตามเงื่อนไขอย่างน้อยหนึ่งข้อ:

1) คำนั้นถูกสร้างขึ้นจากคำกริยา ฟอร์มที่สมบูรณ์แบบมีหรือไม่มีค่าที่ตั้งไว้ล่วงหน้า เช่น:

จากคำกริยา ซื้อ, ไถ่ถอน (จะทำอย่างไร?, รูปแบบสมบูรณ์): ซื้อแลก;

จากคำกริยา โยน, ละทิ้ง (จะทำอย่างไร?, รูปแบบที่สมบูรณ์แบบ): ละทิ้ง-ละทิ้ง.

คำนำหน้าไม่เปลี่ยนประเภทของกริยาและไม่ส่งผลต่อการสะกดคำต่อท้าย คำนำหน้าอื่นๆ จะทำให้คำมีรูปแบบที่สมบูรณ์แบบ

2) คำนี้มีส่วนต่อท้าย -OVA-, -EVA- แม้จะเป็นคำที่ไม่สมบูรณ์ ( หมัก ปู อัตโนมัติ).

3) ด้วยคำที่สร้างจากคำกริยาจะมีคำที่ขึ้นอยู่กับนั่นคือมันเป็นวลีที่มีส่วนร่วมเช่น: ไอศกรีมในตู้เย็นต้มในน้ำซุป).

หมายเหตุ: ในกรณีที่กริยาเต็มกลายเป็นคำคุณศัพท์ในประโยคใดประโยคหนึ่ง การสะกดจะไม่เปลี่ยนแปลง ตัวอย่างเช่น: ตื่นเต้นด้วยข้อความนี้ผู้เป็นพ่อก็พูดเสียงดังและไม่ระงับอารมณ์ของเขา คำที่เน้นเป็นคำนามในวลีที่มีส่วนร่วม ตื่นเต้นยังไง? พร้อมข้อความนี้. เราเปลี่ยนประโยค: ใบหน้าของเขาคือ ตื่นเต้นและไม่มีคำกริยาอีกต่อไปไม่มีวลีเพราะใบหน้าไม่สามารถ "ตื่นเต้น" ได้และนี่คือคำคุณศัพท์ ในกรณีเช่นนี้พวกเขาพูดถึงการเปลี่ยนผู้มีส่วนร่วมเป็นคำคุณศัพท์ แต่ความจริงข้อนี้ไม่ส่งผลกระทบต่อการเขียนของ NN

ตัวอย่างเพิ่มเติม: เด็กผู้หญิงคนนั้นเป็นอย่างมาก เป็นระเบียบและ นำขึ้นมา. ในที่นี้ทั้งสองคำเป็นคำคุณศัพท์ เด็กผู้หญิงคนนั้นไม่ได้ "มีการศึกษา" และเธอก็มีมารยาทดีอยู่เสมอสิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณที่คงที่ มาเปลี่ยนประโยคกัน: เรากำลังรีบไปประชุมที่จัดโดยพันธมิตรของเรา แม่ที่ถูกเลี้ยงดูมาอย่างเข้มงวดก็เลี้ยงดูเราอย่างเคร่งครัดเช่นกัน. และตอนนี้คำที่ไฮไลต์เป็นคำนาม

ในกรณีเช่นนี้ เราเขียนคำอธิบายงานไว้ว่า: คำคุณศัพท์ที่สร้างจากกริยาหรือ คำคุณศัพท์ที่โอนมาจากกริยา

ข้อยกเว้น: ไม่คาดคิด, ไม่คาดฝัน, มองไม่เห็น, ไม่เคยได้ยิน, โดยบังเอิญ, ช้า, หมดหวัง, ศักดิ์สิทธิ์, ต้องการ.

บันทึกถึงความจริงที่ว่าจากข้อยกเว้นหลายประการคำพูด นับ (นาที) เสร็จแล้ว (ไม่แยแส). คำเหล่านี้เขียนตามกฎทั่วไป

เรามาเพิ่มคำเพิ่มเติมที่นี่:

ปลอมแปลงจิกเคี้ยว eva/ova เป็นส่วนหนึ่งของราก ซึ่งไม่ใช่ส่วนต่อท้ายในการเขียน NN แต่เมื่อคำนำหน้าปรากฏขึ้น คำนำหน้าเหล่านั้นจะถูกเขียนตามกฎทั่วไป: เคี้ยว จิ้ม จิก

ผู้บาดเจ็บเขียนไว้หนึ่ง N. เปรียบเทียบ: ได้รับบาดเจ็บในการรบ(สอง N เพราะมีคำที่ขึ้นอยู่กับปรากฏขึ้น); ได้รับบาดเจ็บมีลักษณะสมบูรณ์มีคำนำหน้า)

ฉลาด เป็นการยากที่จะกำหนดประเภทของคำ

14.2. 2 One N ในคำคุณศัพท์ทางวาจา

ในส่วนต่อท้ายของคำคุณศัพท์ทางวาจา N เขียนถ้า:

คำนี้เกิดขึ้นจากคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์นั่นคือตอบคำถาม คุณทำอะไรกับรายการนี้? และคำในประโยคไม่มีคำที่ขึ้นอยู่กับ.

ตุ๋น(มันตุ๋น) เนื้อ

ตัดขน(พวกเขาตัด) ผมของพวกเขา

ต้ม(พวกเขาต้มมัน) มันฝรั่ง

แตกหัก(พวกเขาพังมัน) เส้น

เปื้อน(เป็นสีย้อม) ไม้โอ๊ค (สีเข้มอันเป็นผลมาจากการดูแลเป็นพิเศษ)

แต่: ทันทีที่คำคุณศัพท์เหล่านี้มีคำที่ขึ้นต่อกัน คำเหล่านั้นจะกลายเป็นผู้มีส่วนร่วมทันทีและเขียนด้วย N สองตัว

ตุ๋นในเตาอบ(มันตุ๋น) เนื้อ

เพิ่งตัด(พวกเขาตัด) ผมของพวกเขา

นึ่ง(พวกเขาต้มมัน) มันฝรั่ง

ความแตกต่าง: Participles (ขวา) และคำคุณศัพท์ (ซ้าย) มีความหมายต่างกัน! สระเน้นเสียงจะถูกเน้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่

พี่ชายสาบาน, พี่สาวสาบาน- บุคคลที่ไม่เกี่ยวข้องทางชีววิทยากับบุคคลนี้ แต่ผู้ที่ตกลงที่จะมีความสัมพันธ์แบบพี่น้อง (น้องสาว) โดยสมัครใจ - ที่อยู่ที่ฉันให้ไว้

พ่อปลูก (รับบทเป็นพ่อแม่ของเจ้าสาวหรือเจ้าบ่าวในพิธีแต่งงาน) - นั่งที่โต๊ะ;

สินสอด (ทรัพย์สินที่ครอบครัวของเธอมอบให้เจ้าสาวตลอดชีวิตในการแต่งงาน) - สินสอดที่ดูเก๋ไก๋

คู่หมั้น (นี่คือสิ่งที่เรียกว่าเจ้าบ่าวจากคำว่าโชคชะตา) - กระโปรงแคบจากคำว่าแคบทำให้แคบ)

การให้อภัยวันอาทิตย์ (วันหยุดทางศาสนา) - ฉันให้อภัย

ความงามที่ฉี่(คำคุณศัพท์หน่วยวลี) - ภาพเขียนสีน้ำมัน

14.2.3. การเขียน N และ NN ในคำคุณศัพท์ประสม

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของคำประสม การสะกดของคำคุณศัพท์ทางวาจาจะไม่เปลี่ยนแปลง:

ก) ส่วนแรกเกิดจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งหมายถึงเราเขียน N: ย้อมธรรมดา (สี) รีดร้อน ปั่นพื้นบ้าน หลากสี ทอทอง (สาน); ตัดทั้งชิ้น), หลอมทอง (ฟอร์จ), เดินทางน้อย (ขี่), เดินทางน้อย (เดิน), สึกหรอน้อย (สึกหรอ), เค็มเล็กน้อย (เกลือ), บดละเอียด (บด), ดับใหม่ (ดับ) ) แช่แข็งสด (แช่แข็ง)และคนอื่น ๆ.

ข) ส่วนที่สองของคำประสมนั้นสร้างจากกริยานำหน้าที่สมบูรณ์แบบ ซึ่งหมายความว่าเราเขียน NN: เรียบ โอทาสี ( โอทาสี) สด ด้านหลังไอศครีม ( ด้านหลังแช่แข็ง) ฯลฯ)

ในส่วนที่สองของการก่อตัวที่ซับซ้อนมีการเขียน N แม้ว่าจะมีคำนำหน้า PERE-: รีด-รีดใหม่, ปะ-ปะใหม่, ชำรุด-ใส่, ซัก-ล้าง, ช็อต-รี-ช็อต, สาป-แดง

ดังนั้น คุณสามารถทำงานให้เสร็จสิ้นได้ตามอัลกอริทึมต่อไปนี้:

14.3. N และ NN ในคำคุณศัพท์สั้นและผู้มีส่วนร่วมสั้น

ทั้งผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์ไม่เพียงแต่มีรูปแบบเต็มเท่านั้น แต่ยังมีรูปแบบสั้นอีกด้วย

กฎ: ในนามผู้มีส่วนร่วมแบบสั้น จะมีตัว N หนึ่งตัวที่เขียนเสมอ

กฎ: คำคุณศัพท์สั้นมี Ns มากเท่ากับคำคุณศัพท์ยาว

แต่หากต้องการใช้กฎเกณฑ์คุณต้องมี แยกแยะระหว่างคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วม

แยกความแตกต่างระหว่างคำคุณศัพท์สั้นและผู้มีส่วนร่วม:

1) ในประเด็นนี้: คำคุณศัพท์สั้น ๆ - อะไร? อะไร? พวกเขาคืออะไร? อะไร? อะไร? กริยาสั้น - ทำอะไรเสร็จแล้ว? ทำอะไรเสร็จแล้ว? ทำอะไรเสร็จแล้ว? ทำอะไรไปบ้าง?

2) ตามมูลค่า(กริยาสั้น ๆ เกี่ยวข้องกับการกระทำสามารถแทนที่ด้วยคำกริยาคำคุณศัพท์สั้น ๆ แสดงถึงลักษณะของคำที่ถูกกำหนดไว้ แต่ไม่ได้รายงานการกระทำ)

3) โดยการมีอยู่ของคำที่ขึ้นอยู่กับ(คำคุณศัพท์สั้นไม่มีและไม่สามารถมีได้ ผู้มีส่วนร่วมแบบสั้นมี)

14.4. Hs หนึ่งหรือสองตัวสามารถเขียนเป็นคำวิเศษณ์ได้

ในคำวิเศษณ์ที่ขึ้นต้นด้วย -O/-E จำนวน Ns จะเขียนเท่ากันกับคำเดิม, ตัวอย่างเช่น: ใจเย็นด้วยหนึ่ง H เช่นเดียวกับในคำคุณศัพท์ เงียบสงบคำต่อท้าย เอ็น; ช้ากับ NN เช่นเดียวกับในคำคุณศัพท์ ช้าเอ็นเอ็น; อย่างกระตือรือร้นกับ NN เช่นเดียวกับกริยา หลงใหลเอ็นเอ็น.

แม้ว่ากฎนี้จะดูเรียบง่าย แต่ก็มีปัญหาในการแยกแยะระหว่างคำวิเศษณ์ กริยาสั้น และคำคุณศัพท์สั้น ตัวอย่างเช่นในคำว่าสมาธิ (Н, НН)о เป็นไปไม่ได้ที่จะเลือกการสะกดอย่างใดอย่างหนึ่งโดยไม่รู้ว่าคำนี้อยู่ในประโยคหรือวลีอะไร

แยกแยะระหว่างคำคุณศัพท์สั้น คำนามสั้น และคำวิเศษณ์

1) ในประเด็นนี้: คำคุณศัพท์สั้น ๆ - อะไร? อะไร? พวกเขาคืออะไร? อะไร? อะไร? กริยาสั้น - ทำอะไรเสร็จแล้ว? ทำอะไรเสร็จแล้ว? ทำอะไรเสร็จแล้ว? ทำอะไรไปบ้าง? คำวิเศษณ์: อย่างไร?

2) ตามมูลค่า(กริยาสั้น ๆ เกี่ยวข้องกับการกระทำสามารถแทนที่ด้วยคำกริยาคำคุณศัพท์สั้น ๆ แสดงถึงลักษณะของคำที่ถูกกำหนดไว้ แต่ไม่ได้รายงานการกระทำ) คำวิเศษณ์แสดงถึงการกระทำ เกิดขึ้นได้อย่างไร)

3) ตามบทบาทในประโยค:(คำคุณศัพท์สั้นและคำนามสั้น ๆ มักเป็นภาคแสดง แต่เป็นคำวิเศษณ์

หมายถึงคำกริยาและเป็นพฤติการณ์)

14.5. N และ NN ในคำนาม

1.ในคำนาม (เช่นเดียวกับคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์สั้น ๆ ) จำนวน N ที่เท่ากันจะถูกเขียนเช่นเดียวกับในคำคุณศัพท์ (ผู้มีส่วนร่วม) ที่พวกมันถูกสร้างขึ้น:

คำต่างๆ ถูกสร้างขึ้นจากคำคุณศัพท์

ญาติจากที่เกี่ยวข้อง, บุคคลที่สามจากบุคคลที่สาม, ใจเดียวกันจากใจเดียวกัน, (เป็นอันตราย, ซับซ้อน), วางจาก, จมน้ำจากการจมน้ำ, หมายเลขจากหมายเลข, เพื่อนร่วมชาติจากเพื่อนร่วมชาติ)และอื่น ๆ อีกมากมาย.

2. คำนามสามารถเกิดขึ้นได้จากคำกริยาและคำนามอื่น ๆ

คุณสามารถเขียนตัวเลขตามลำดับใดก็ได้

ภารกิจ 14 หมายเลข 1,077 ประเภท 14 (แก้ไขไม่ถูกต้องหรือไม่แก้ไข)

ระบุตัวเลขทั้งหมดที่เขียนตัวอักษร N หนึ่งตัวในที่ใด?

ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

เราพบว่าในกระดูก(1) รองเท้าสเก็ต ซึ่งนักโบราณคดีค้นพบ(2) ในยุโรปเหนือ มีการทำรูสำหรับริบบิ้นหนัง(4)

คำอธิบาย.

ลองให้การสะกดที่ถูกต้อง

เราพบว่าในรองเท้าสเก็ตกระดูกที่นักโบราณคดีค้นพบในยุโรปเหนือ ได้มีการเจาะรูสำหรับสายหนัง

ในประโยคนี้:

กระดูก - คำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนามกระดูกโดยใช้คำต่อท้าย YAN

พบ - กริยาที่สมบูรณ์แบบ;

เสร็จสิ้น - กริยาสั้นเสมอกับ N;

หนัง - คำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนามหนังโดยใช้คำต่อท้าย AN

คำตอบ: 134.

คำตอบของคุณ: 143 คำตอบที่ถูกต้อง: 134

ทัตยานา ยูดินา

ใน KIM - ใช่ในทุก ๆ เงื่อนไขของเราระบุ ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

ตัวเลือกที่ 17

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 1-3

(1) เป็นที่ทราบกันดีว่าในยุคก่อนพุชกิน การวาดภาพด้วยเสียงเป็นอุปกรณ์โวหารที่ซับซ้อน และใช้เฉพาะเมื่อบรรยายถึงภาพที่ "สูงส่ง" ความงามของธรรมชาติ และความรู้สึกอันประเสริฐเท่านั้น (2) พุชกินขยายขอบเขตของการใช้การเขียนเสียงทางศิลปะรวมถึงคำศัพท์ที่หลากหลายของภาษารวมถึงภาษาถิ่น (คำพูดภาษาพูดของประชากรในเมือง: ส่วนหนึ่งของพระสงฆ์, เจ้าหน้าที่ขนาดเล็กและขนาดกลาง, พระสงฆ์, ทั่วไป ปัญญาชน ชนชั้นกลาง) และภาษาเพลงพื้นบ้าน มหากาพย์ นิทาน (3) นี่คือวิธีที่พุชกินบรรลุถึงความเป็นเอกภาพของคำและภาพลักษณ์ในงานของเขา ในบทกวีของเขา รูปแบบทางศิลปะไม่เคยขัดแย้งกับเนื้อหา เพราะศิลปินที่แท้จริงจะไม่ยอมให้เสียงที่สวยงามมาบดบังหรือทำให้ความคิดและเนื้อหาเสื่อมโทรม

1.ให้สองประโยคซึ่งถ่ายทอดข้อมูลหลักที่มีอยู่ในข้อความได้อย่างถูกต้อง เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้

1) กวีนิพนธ์ของพุชกินต้องขอบคุณการขยายขอบเขตของการใช้การเขียนเสียงถึงความสมบูรณ์แบบ: มันมีรูปแบบและเนื้อหาที่เป็นหนึ่งเดียวมันได้รวมภาพและเสียงเข้าด้วยกัน
2) พุชกินขยายขอบเขตการใช้การเขียนเสียงรวมถึงคำศัพท์ทั้งหมดของภาษารัสเซีย
3) ในยุคก่อนพุชกิน ภาพวาดเสียงเป็นอุปกรณ์โวหารที่ซับซ้อน และใช้เพื่ออธิบาย "ภาพอันสูงส่ง" และความรู้สึก
4) กวีที่แท้จริงมักจะเฝ้าดูเพียงบทกวีอันไพเราะของเขาเท่านั้น
5) พุชกินในงานของเขาบรรลุความสามัคคีของคำและภาพขยายขอบเขตของการใช้การเขียนเสียงทางศิลปะโดยรวมความมั่งคั่งคำศัพท์ทั้งหมดของภาษารัสเซีย

2. คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรปรากฏในช่องว่างในประโยคที่สาม (3) ของข้อความ เขียนคำนี้ลงไป
1) ในทางกลับกัน 2) ตัวอย่างเช่น
3) อย่างไรก็ตาม 4) อย่างแน่นอน 5) ดังนั้น

2. อ่านส่วนหนึ่งของรายการพจนานุกรมที่ให้ความหมายของคำว่า LANGUAGE กำหนดความหมายที่ใช้คำนี้ในประโยคที่สอง (2) ของข้อความ เขียนตัวเลขที่สอดคล้องกับค่านี้ในส่วนที่กำหนดของรายการพจนานุกรม
LANGUAGE (ภาษาหนังสือ ล้าสมัย มีเพียง 3, 4 ตัวอักษร) ม.
1. อวัยวะในช่องปากในรูปแบบของผลพลอยได้อ่อนที่สามารถเคลื่อนย้ายได้ซึ่งเป็นอวัยวะแห่งการรับรสและในมนุษย์ยังมีส่วนช่วยในการสร้างเสียงพูด ลิ้นวัว. มันเจ็บที่จะกัดลิ้นของคุณ เลียด้วยลิ้น แลบลิ้นใส่ใครบางคน “ลิ้นไม่ใช่ไม้พาย มันรู้ว่าอะไรหวาน "สุภาษิต. “และพระองค์ทรงเสด็จมาที่ริมฝีปากของข้าพเจ้า และทรงฉีกลิ้นอันเป็นบาปของข้าพเจ้าออก” พุชกิน “ลิ้นเล่นสัญญาณ เขาร้องเพลง - ติดหูมาก “เนคราซอฟ
|| อาหารจากลิ้นของสัตว์ ลิ้นกับมันฝรั่งบด ลิ้นรมควัน.
2 . หน่วยเท่านั้น ความสามารถในการพูด การแสดงความคิดด้วยวาจา คำพูด “เสียงของข้าพเจ้าจะไม่สั่น และลิ้นของข้าพเจ้าจะไม่ถูกพรากไป” พุชกิน “เธอนอนอยู่ที่นั่นโดยไม่ใช้ลิ้น อธิบายตัวเองด้วยมือของเธอ” ทูร์เกเนฟ. เสียลิ้นของคุณ รู้ภาษา ภาษาเป็นลักษณะหนึ่งที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์ “ภาษาจะพาคุณไปสู่เคียฟ” สุภาษิต.
3 . ระบบการแสดงออกทางความคิดด้วยวาจาซึ่งมีโครงสร้างทางเสียงและไวยากรณ์ที่แน่นอน และทำหน้าที่เป็นวิธีการสื่อสารในสังคมมนุษย์ “ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารที่สำคัญที่สุดของมนุษย์...” เลนิน “...ชุมชนระดับชาติจะคิดไม่ถึงหากไม่มีภาษากลาง...” สตาลิน “โอ้ ภาษารัสเซียที่ยิ่งใหญ่ ทรงพลัง จริงใจ และเสรี!” ทูร์เกเนฟ. “พูดได้ทุกภาษา” เลอร์มอนตอฟ. ภาษาพื้นเมือง ภาษาสลาฟ ภาษาประจำชาติ ภาษาโบราณ (ส่วนใหญ่เป็นภาษากรีกและละติน) ภาษาใหม่ (ยุโรปตะวันตกสมัยใหม่) ภาษาที่มีชีวิต) ภาษาที่ตายแล้ว (ดู ตาย) เรียนรู้ภาษา ประวัติศาสตร์ภาษารัสเซีย
4 . ประเภทของคำพูดที่มีคุณสมบัติลักษณะเฉพาะบางอย่าง ภาษาวรรณกรรม ภาษาพูด ภาษามืออาชีพ ภาษาหนังสือพิมพ์. ภาษากวี ภาษาของโจร.
5. หน่วยเท่านั้น วิธีการแสดงออก ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของใครบางคน ภาษาของพุชกิน ภาษาของงานศิลปะ
6 . หน่วยเท่านั้น ความคิดคำพูดของเนื้อหาหนึ่งหรืออย่างอื่นที่แสดงออกมาด้วยวาจา “ภาษาพยากรณ์ของพวกเขา (พวกเมไจ) เป็นจริงและฟรี” พุชกิน เขามีลิ้นที่ชั่วร้าย ลิ้นแหลม ลิ้นโกหก ลิ้นมีหมอก

4. ในคำใดคำหนึ่งด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในตำแหน่งของความเครียด: ตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงเน้นถูกเน้นอย่างไม่ถูกต้อง เขียนคำนี้ลงไป

เอียง

5. ในประโยคใดประโยคหนึ่งด้านล่าง ผิดมีการใช้คำที่เน้นไว้ แก้ไขข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์โดยเลือก ไปที่คำพ้องความหมายที่ไฮไลต์ เขียนคำที่เลือก

ใช่ มุมมองของคุณไม่มีหน้าจอ

ภายนอกหน้าต่างรถมีความมืดมิดที่ไม่อาจทะลุเข้าไปได้ ไม่มีแสงสักดวงเดียวที่มองเห็นได้

มีพิธีสวดมนต์ขอบคุณต่อหน้าผู้คนจำนวนมาก

โครงสร้างได้รับการออกแบบมาเป็นพิเศษสำหรับการก่อสร้างอาคารพักอาศัยในเขตดินเยือกแข็งถาวร

การประชุมเกิดขึ้นในบริเวณโรงเรียน FORMER

6. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

สองร้อยสี่สิบสามแอปเปิ้ลจำนวนมาก
ถุงน่องที่ฉลาดที่สุด
ถุงเท้าสองสามคู่

7. จับคู่ระหว่างข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และประโยคที่สร้างขึ้น: สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

8. ระบุคำที่ไม่มีเสียงสระเน้นเสียงของรากที่ทดสอบ เขียนคำนี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป

การสนับสนุน, การวางตำแหน่ง,

การตัดสินใจ การออกไป การเหนื่อย

9. ระบุแถวที่ตัวอักษรเดียวกันหายไปในทั้งสองคำ เขียนคำเหล่านี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป

และ..ย่องเข้าไป..หนีไป

ไม่ใช่..ของตัวเองเกิด

pr..นิสัย pr..เป็นไปได้

un..สกิม, โพสต์..อุตสาหกรรม,

ก..อุ่นเครื่อง ก..กิน

10. เขียนคำที่ใช้เขียนจดหมายแทนช่องว่าง และ.

เคลือบ..ถูก..สวย.

ดูฟ้า..อิน.

ได้รับเกียรติ

11. เขียนคำที่ใช้เขียนจดหมายแทนช่องว่าง อี.

ได้ยิน..การเคลื่อนไหวของฉัน..ของฉัน

แห้ง..ซักเตียง..หายใจ..ล้าง

12. กำหนดประโยคที่ NOT เขียนร่วมกับคำนั้น เปิดวงเล็บแล้วจดคำนี้ลงไป

แมวของคุณกลัวฉันจริงๆ (ไม่) เลยเหรอ?

ทุกอย่างเหมือนเดิม แต่ในสวนมี (ไม่) เก่า แต่มีชิงช้าใหม่: พวกมันถูกซ่อนไว้อย่างสมบูรณ์ด้วยพุ่มไม้ไลแลคที่รก

พี่ชายหนีอีกแล้ว(ไม่)ล้างจานสกปรกตามใจตัวเอง

ทุกอย่างเป็นไปด้วยดีจนกระทั่งเกิดเหตุการณ์โง่ๆ กับเงินที่หายไป

ที่บ้านไม่มีอะไรกินเราก็เลยไปที่ร้าน

13. ระบุประโยคที่มีการเขียนคำที่เน้นทั้งสองคำ เต็ม. เปิดวงเล็บแล้วจดสองคำนี้ลงไป

(ไม่) มองดูความคร่ำครวญของคุณยาย ฉันยังคงจากไป

เห็นได้ชัดว่าเขา (ไม่) สุขภาพแข็งแรง (เพราะฉะนั้น) เขาจึงปฏิเสธอาหาร

(C) บทสรุป เราขอขอบคุณผู้จัดงานวันหยุด

(โดย) CAPTIVITY กระต่ายวิ่งเมื่อบิน (ไม่) (บน) อะไร

คุณยังคิดอะไรได้อีกที่จะไม่น่าเบื่อขนาดนี้?

14.ระบุตัวเลขทั้งหมดที่มีการเขียนตำแหน่งไว้ เอ็นเอ็น.

เราพบว่าในกระดูก(1) รองเท้าสเก็ต ซึ่งนักโบราณคดีค้นพบ(2) ในยุโรปเหนือ มีการทำรูสำหรับริบบิ้นหนัง(4)

15. วางเครื่องหมายวรรคตอนระบุสองประโยคที่คุณต้องการใส่ หนึ่งลูกน้ำ เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้

1) มองเห็นดอกทิวลิปสีเหลืองและสีแดงสด และดอกแกลดิโอลีสูงหลายดอกในแปลงดอกไม้

2) Karamzin และ Zhukovsky, Griboyedov และ Pushkin มาเยี่ยมบ้านหลังนี้

3) โดยปกตินักเรียนนายร้อยจะนอนหลับอยู่แล้วหรือกำลังเตรียมตัวเข้านอนในเวลานี้

4) Ivan Sergeevich รัก Luga บ้านเกิดของเขาและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและโนฟโกรอดไม่แพ้กัน

5) ชายชราที่กำลังคุยกับเราหรี่ตาอย่างเสน่หาหรือกลายเป็นคนเข้มงวดกะทันหัน

16. วางเครื่องหมายวรรคตอน:

หลังจากประกาศฤดูใบไม้ผลิด้วยฟ้าร้อง (1) พายุฝนฟ้าคะนองก็ดังขึ้น (2) ไปทั่วหญ้า (3) ซึ่งรอคอยความชื้นและความเย็นมานานแล้ว

17. วางเครื่องหมายวรรคตอน:ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

ท้องฟ้าอันมืดมิดเหนือถนนที่ส่องสว่าง (1) ดูเหมือน (2) เหมือนหลังคาสีดำหนาทึบ

ดวงอาทิตย์และ (3) ดูเหมือน (4) ท้องฟ้ากำลังซ่อนตัวอยู่หลังโขดหิน

18. วางเครื่องหมายวรรคตอน:ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

ทางเดินหิน (1) ซึ่งมีเส้นคดเคี้ยว (2) (3) เป็นสัญลักษณ์ของการไหลของพลังงาน (4) มีความสำคัญเป็นพิเศษในสวนญี่ปุ่น

19. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

ทุกคนรักฉัน (1) และ (2) แม้ว่าฉันจะซนอย่างไม่น่าเชื่อ (3) ฉันได้รับการอภัยสำหรับทุกสิ่ง (4) ไม่ว่าฉันจะทำอะไรก็ตาม

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 20-25

(1) Sergei Nikolaevich Pletenkin กลับบ้านตามปกติเวลาแปดโมงครึ่ง (2) เขาทำงานในโรงบริการในใจกลางเมือง (3) เพื่อปรับปริมาณน้ำมัน ระหว่างทางกลับบ้าน เขาแวะจอดใกล้ตลาดกลาง และถ้าเขาโชคดีก็มารับเพื่อนร่วมเดินทางด้วย (4) วันนี้เขาโชคดีอย่างไม่น่าเชื่อ วิญญาณของเขาร้องเพลงด้วยความยินดี และเขาแทบจะถอดรองเท้าโดยไม่ได้ล้างมือเลย เขารีบไปที่ห้องครัวทันทีเพื่อเล่าเหตุการณ์ที่น่าอัศจรรย์นี้

(5) ภรรยายืนอยู่ใกล้อ่างล้างจาน (6) ลูกสาวดื่มชาเสร็จด้วยท่าทางไม่พอใจ และยื่นริมฝีปากล่างออกมาอย่างไม่แน่นอน แล้วถามว่า:

(7) – แม่ ทำไมจะไม่ได้ล่ะ?

(8) “เพราะว่า...” ผู้เป็นแม่ตอบอย่างฉุนเฉียว (9) – ขอเวลาหยุดจากพ่อของคุณ!

(10) Pletenkin โบกมืออย่างไม่อดทนขอความเงียบและส่งเสียงด้วยความดีใจซึ่งทำให้ภรรยาของเขาหงุดหงิดอยู่เสมอเขาเริ่มเล่า

(11) – ลองนึกภาพ วันนี้ฉันกำลังขับรถผ่านตลาดกลาง มีผู้หญิงคนหนึ่งชะลอฉันลง... (12) เธอขอให้ฉันขึ้นลิฟต์ไปหาฝ่ายบริหารโรงงาน (13) ฉันดู: เสื้อหนัง, รองเท้าบู๊ตมีสไตล์, และใบหน้าของเธอก็ดูเรียบร้อยมาก... (14) ฉันพูดกับเธอทันที: สามร้อย!.. (15) เธอถึงกับอ้าปากค้าง. (16) ไม่เป็นไร เธอนั่งลงแล้วฉันก็พาเธอไปที่แผนก (17) เธอออกมาและให้เงินฉันห้าร้อยรูเบิล... (18) ฉันชอบ: "โอเค แต่ฉันไม่มีเงินทอน!" (19) เธอมองมาที่ฉัน ยักไหล่แล้วพูดว่า: “เอาล่ะ เก็บเงินไว้!” (20) ลองนึกภาพว่าคุณโชคดีแค่ไหน!

(21) – ใช่แล้ว! (22) ถ้าผู้โดยสารทุกคนเป็นแบบนี้! – ภรรยาดึงตัว

(23) – ไปล้างมือแล้วไปกินข้าวเย็นกันดีกว่า...

(24) Pletenkin ขังตัวเองอยู่ในห้องน้ำและเริ่มล้างมือโดยเล่นซ้ำรายละเอียดของทุกสิ่งที่เกิดขึ้นครั้งแล้วครั้งเล่า (25) ผมสีดำหนา นิ้วบางกับแหวนแต่งงาน ลุคเดี่ยวๆ เล็กน้อย... (26) ลุคนี้เกิดขึ้นกับคนที่ทำของหาย ทีนี้มาดูว่าของที่หายไปควรนอนอยู่ที่ไหนก็รู้ดีว่า อยู่ที่นั่นพวกเขาจะไม่พบมัน

(27) และทันใดนั้นเขาก็จำเธอได้! (28) มันคือ Natasha Abrosimova เธอเรียนในชั้นเรียนคู่ขนาน (29) แน่นอนว่าเธอเปลี่ยนไป เธอเป็นสาวน่าเกลียดที่มองไม่เห็น และตอนนี้เธอกลายเป็นผู้หญิงจริงๆ แล้ว แต่ความผิดหวังอันเศร้าโศกในดวงตาของเธอยังคงอยู่ (30) ครั้งหนึ่งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 เขาอาสาไปกับเธอ โดยพาเธอไปตามถนนที่เงียบสงบ เพื่อไม่ให้ใครเห็นพวกเขาอยู่ด้วยกัน (31) ดวงตาของเธอเปล่งประกายด้วยความสุข และเมื่อเขาขอให้เธอเขียนเรียงความสำหรับการแข่งขันเรื่อง You and Your City เธอก็ตอบทันที (32) Pletenkin ได้ที่หนึ่ง ได้รับการเดินทางไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กฟรี และหลังจากนั้นเขาก็ไม่สนใจหญิงสาวธรรมดาที่สวมแว่นตาอีกต่อไป (33) และเฉพาะในงานพร็อมเท่านั้น หลังจากดื่มแชมเปญด้วยน้ำตาคลอเบ้า เขาพยายามอธิบายบางอย่างให้เธอฟัง และเธอก็มองเขาด้วยความเศร้าโศกที่เหนื่อยล้าแบบเดียวกับที่เธอมองในวันนี้

(34) – ปรากฎว่าฉันหลอกคุณ!

(35) – ฉันเหรอ? - เธอยิ้ม. (36) -คุณหลอกลวงฉันหรือเปล่า?

(37) – แล้วใครล่ะ! – เขาพูดและยิ้มอย่างโง่เขลา (38) เธอจากไปอย่างเงียบ ๆ

(39) … Pletenkin ถูมือของเขาอย่างเศร้าโศก (40) เขาคิดว่าเขาจะได้พบเธอแน่นอนและคืนให้เธอสองร้อยไม่ใช่ไม่ใช่สองร้อย แต่ทั้งหมดห้าร้อยรูเบิล... (41) แต่ด้วย... เขาตระหนักว่าเขาจะไม่มีวันทำเช่นนี้

(42) – ทำไมคุณถึงติดอยู่ที่นั่น? (43) ทุกอย่างเริ่มเย็นลงบนโต๊ะ! ภรรยาของผมตะโกนออกมาจากห้องครัวด้วยความหมดความอดทน

(44) “คุณหลอกลวงฉันหรือเปล่า” – เขาจำได้อีกครั้ง และเขาก็เดินไปกินซุปเย็นๆ

(อ้างอิงจาก S.S. Kachalkov*)

* Sergei Semyonovich Kachalkov (เกิดในปี 2486) เป็นนักเขียนร้อยแก้วสมัยใหม่

20. คำอะไรควรแทนที่ช่องว่างในประโยค 41 หรือไม่?

1) ดอกเบี้ย

2) ความหวัง

3) ความสิ้นหวัง

4) ใจร้อน

21. อะไรข้อความใดต่อไปนี้เป็นเท็จ

1) ประโยคที่ 4 มีคำอธิบายสถานะของฮีโร่

2) ประโยคที่ 16 – 19 นำเสนอเหตุผล

3) ประโยคที่ 25 มีคำอธิบาย

4) ประโยคที่ 10 มีการเล่าเรื่อง

22. ในอะไรมีการใช้คำตรงข้ามตามบริบทในประโยคหรือไม่?

1) 6 2) 29 3) 32 4) 44

23. ในหมู่ประโยคที่ 39 – 44 ให้ค้นหาประโยคที่เกี่ยวข้องกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้สรรพนามส่วนตัว เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

อ่านส่วนหนึ่งของบทวิจารณ์ตามข้อความที่คุณวิเคราะห์ขณะทำงานให้เสร็จ 20 – 23. ส่วนนี้จะตรวจสอบลักษณะทางภาษาของข้อความ

คำบางคำที่ใช้ในการตรวจสอบหายไป ใส่ตัวเลขที่ตรงกับจำนวนคำศัพท์จากรายการลงในช่องว่าง (A, B, C, D) เขียนตัวเลขที่สอดคล้องกันในตารางใต้ตัวอักษรแต่ละตัว เขียนลำดับของตัวเลขในรูปแบบคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของงานหมายเลข 24 โดยเริ่มจากเซลล์แรกโดยไม่มีช่องว่าง เครื่องหมายจุลภาค และอักขระเพิ่มเติมอื่น ๆ

เขียนแต่ละตัวเลขตามตัวอย่างที่ให้ไว้ในแบบฟอร์ม

24. “ ผู้เขียนที่ถ่ายทอดรูปแบบการพูดของตัวละครใช้วิธีการแสดงออกทางวากยสัมพันธ์ - A__________ (ประโยค 14, 18) เพื่ออธิบายสภาพภายในของนางเอก มีการใช้ tropes ต่อไปนี้: B __________ (“ดวงตาเปล่งประกายด้วยความสุข” ในประโยคที่ 31) และ B__________ (“ความผิดหวังอันน่าสยดสยอง” ในประโยคที่ 29) อุปกรณ์ทางวากยสัมพันธ์เช่น Г_________ (ในประโยค 36) ได้รับความสำคัญเป็นพิเศษในข้อความ”

รายการคำศัพท์:

2) การเปรียบเทียบ

4) การแบ่งพัสดุ

5) คำที่แสดงออกและประเมินผล

6) วิภาษวิธี

7) ประโยคคำถาม

8) โครงสร้างวากยสัมพันธ์ภาษาพูด

9) อุปมา

ส่วนที่ 2

เขียนเรียงความตามข้อความที่คุณอ่าน

กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาข้อใดข้อหนึ่งของผู้เขียนข้อความ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป)

กำหนดตำแหน่งผู้เขียน (นักเล่าเรื่อง) เขียนว่าคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับมุมมองของผู้เขียนข้อความที่คุณอ่าน อธิบายว่าทำไม. ปรับคำตอบของคุณโดยอาศัยประสบการณ์การอ่านเป็นหลัก ตลอดจนความรู้และการสังเกตชีวิต (คำนึงถึงข้อโต้แย้งสองข้อแรกด้วย)

ปริมาณของเรียงความอย่างน้อย 150 คำ

งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ งานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์

เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

คำตอบสำหรับตัวเลือก

- รองเท้าที่มีใบมีดติดอยู่สำหรับการเดินหรือการแข่งขันกีฬาบนน้ำแข็ง นักวิ่งทำจากโลหะผสมต่าง ๆ ในหลายศตวรรษที่ผ่านมาทำจากเหล็กและก่อนหน้านี้ - จากกระดูกสัตว์ ใบมีดจะติดถาวรกับกระโปรงหลังหรือถอดออกได้ ที่น่าสนใจคือไม่มีใครประดิษฐ์รองเท้าสเก็ตขึ้นมา เพราะพวกเขาถูกประดิษฐ์ขึ้นในสมัยสำริด

ใครเป็นผู้คิดค้นรองเท้าสเก็ต?

ที่นี่เราจะค้นหาว่ารองเท้าสเก็ตตัวแรกปรากฏขึ้นเมื่อใดและที่ไหนในศตวรรษใด สินค้าคงคลังนี้ไม่มีนักประดิษฐ์เฉพาะ ผลิตภัณฑ์กระดูกที่เก่าแก่ที่สุดถูกค้นพบในปี 1967 บนชายฝั่ง Southern Bug ใกล้โอเดสซา อายุของการค้นพบคือ 3,200 ปี การกล่าวถึงอุปกรณ์บางอย่างที่สวมใส่บนขาสำหรับเดินบนน้ำแข็งเป็นครั้งแรกนั้นพบได้ในแหล่งกรีกโบราณ

ตามหนังสือโบราณ ชาวซิมเมอเรียนใช้รองเท้าสเก็ตกระดูกชิ้นแรก ซึ่งอาศัยอยู่บนชายฝั่งของปากแม่น้ำ Dnieper ซึ่งเป็นที่ที่พบการค้นพบทางโบราณคดีครั้งแรก ในขณะเดียวกัน โครงสร้างที่คล้ายกันก็ถูกนำมาใช้ในส่วนอื่น ๆ ของโลก: ในรัสเซีย อังกฤษ จีน และส่วนอื่น ๆ ของโลก

รองเท้าสเก็ตรุ่นแรกทำมาจากอะไร?

ในไซบีเรียพวกมันทำจากงาวอลรัสและในจีนทำจากไม้ไผ่ ในภูมิภาคส่วนใหญ่ของโลก มีการใช้กระดูกไม้และกระดูกสัตว์ ซึ่งมักเป็นกระดูกโคนขา เนื่องจากความยาว ความแข็งแรง และส่วนโค้งของข้อสะโพกที่ปลายด้านหนึ่ง

รองเท้าสเก็ตรุ่นแรกทำจากไม้และกระดูกสัตว์อย่างไร

ในการทำเช่นนี้ กระดูกหรือไม้ถูกบดด้านหนึ่งเพื่อสร้างพื้นผิวเรียบสำหรับพื้นรองเท้า มีการทำรูทั้งสองด้านซึ่งมีเกลียวสำหรับยึดรองเท้า ในอีกด้านหนึ่งของกระดูก มักมีการทำรอยบากเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า โดยสอดกระดูกแบนหรือไม้เข้าไปทำหน้าที่เป็นใบมีด

อุปกรณ์ดังกล่าวเลื่อนได้ไม่ดีนัก ผู้คนจึงใช้ไม้ผลักออกไป เครื่องมือเกี่ยวกับกระดูกถูกนำมาใช้จนถึงศตวรรษที่ 13 เนื่องจากเหล็กในสมัยนั้นมีราคาแพงมาก และกระดูกก็รับมือกับงานนี้ได้อย่างสมบูรณ์แบบ การเปลี่ยนไปใช้เหล็กเกิดขึ้นเฉพาะเมื่อมีการขยายตัวของงานโลหะเท่านั้น

การกล่าวถึงรองเท้าสเก็ตกระดูกมีอยู่ในหนังสือ “Chronicles of the Noble City of London” ซึ่งเขียนโดยสเตฟาเนียส พระภิกษุในศตวรรษที่ 12 เขากล่าวว่าเมื่อหนองน้ำที่พัดถล่มทางตอนเหนือของกำแพงเมืองใกล้กับเมือง Mufield กลายเป็นน้ำแข็ง เด็กก็เล่นสเก็ตบนน้ำแข็ง โดยวางกระดูกต้นขาของสัตว์ไว้บนรองเท้า แล้วใช้ไม้ดันมือออกไป

รองเท้าสเก็ตแรกปรากฏเมื่อใด

ทีนี้มาดูกันว่าใครเป็นคนนำรองเท้าสเก็ตมาที่รัสเซีย? เราภูมิใจที่รูปลักษณ์คลาสสิก - ใบมีดเหล็กบนรองเท้าบู๊ต - ปรากฏขึ้นโดยจักรพรรดิ Peter I แห่งรัสเซีย ก่อนหน้านี้ใบมีดติดอยู่กับบล็อกไม้หรือท่อเหล็ก แต่ก็ไม่สะดวกสำหรับการขี่ Peter I ด้วยความเด็ดขาดที่เหมาะสมได้ติดรองเท้าสเก็ตไม้เข้ากับรองเท้าบู๊ตของเขาแล้วตอกตะปูให้แน่น

นอกจากนี้เขายังนำรองเท้าสเก็ตมาที่รัสเซีย พร้อมด้วยมันฝรั่ง แฟชั่นสำหรับเสื้อผ้าและลูกบอลแบบใหม่ การต่อเรือ และการหล่อเหล็ก ตามคำสั่งของ Peter I การผลิตรองเท้าสเก็ตเริ่มขึ้นใน Tula หลังจากการสิ้นพระชนม์ของจักรพรรดิ ปฏิกิริยาก็เกิดขึ้น และแฟชั่นใหม่ก็ถูกลืมไประยะหนึ่ง อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ผู้ซึ่งมองเห็นยุโรปในช่วงสงครามนโปเลียน ประสบความสำเร็จในการต่ออายุยุโรปใหม่

การเติบโตอย่างรวดเร็วของความนิยมในการเล่นสเก็ตน้ำแข็งเริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2385 เมื่อมีการสร้างลานสเก็ตแห่งแรก พื้นผิวของแม่น้ำหรือทะเลสาบแข็งตัวเป็นก้อนไม่สม่ำเสมอ เนื่องจากน้ำขยายตัวเมื่อมันแข็งตัว ซึ่งเป็นอุปสรรคอย่างมากต่อผู้เริ่มต้นในการเรียนรู้ศิลปะการเล่นสเก็ตน้ำแข็ง นับตั้งแต่มีพื้นผิวเรียบ กระแสความสปอร์ตก็เริ่มขึ้น

ในจักรวรรดิรัสเซียองค์กรสเก็ตความเร็วเปิดขึ้นในปี พ.ศ. 2407 และในปี พ.ศ. 2430 มีการจัดการแข่งขันสเก็ตความเร็วระดับนานาชาติครั้งแรกซึ่งนักสเก็ตความเร็วชาวรัสเซียและนักสเก็ตลีลาชื่อดัง Alexander Panshin ได้รับรางวัล หลังการปฏิวัติเดือนตุลาคม ลานสเก็ตสำหรับนักสเก็ตลีลาถูกสร้างขึ้นทั่วประเทศ

วิวัฒนาการของรองเท้าสเก็ตสำหรับแข่ง

ประวัติความเป็นมาของการแข่งรถสเก็ตเริ่มขึ้นในกลางศตวรรษที่ 19 เดิมทีใบมีดเหล็กถูกติดตั้งไว้บนพื้นไม้แล้วผูกเข้ากับขาด้วยสายรัด การออกแบบนี้ทำให้รองเท้าบู๊ตมีความคล่องตัว ซึ่งถือเป็นข้อเสียเปรียบที่สำคัญ ในปี พ.ศ. 2423 มีการสร้างรองเท้าสเก็ตแบบท่อครั้งแรก พวกเขาติดอยู่กับกระโปรงหลังและด้านหน้าโดยใช้สกรูสี่และหกตัวตามลำดับ

ในปีพ.ศ. 2430 หลังจากชัยชนะของ Alexander Panshin รองเท้าสเก็ตรุ่นของเขาได้รับความนิยม โดยที่ใบมีดยาวขึ้นและแคบลงมาก และส่วนหน้าก็งอเล็กน้อย ในขณะที่ส่วนโค้งที่รบกวนถูกตัดออก การปรับปรุงครั้งต่อไปเกิดขึ้นโดยชาวนอร์เวย์ H. Hagen ผู้สร้างท่อเหล็กและสอดรางเหล็กเข้าไป

สิ่งประดิษฐ์ต่อมาเกิดขึ้นกับวัสดุใบมีด ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19 และ 20 การพัฒนาทางเคมีอย่างจริงจังเริ่มขึ้น มีการคิดค้นโลหะผสมเหล็กซึ่งเพิ่มความแข็งแรงของการลื่นไถลเป็นสองเท่า ทำให้สามารถลดความหนาของใบมีดและทำให้เบาลงได้

การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ครั้งสุดท้ายเกิดขึ้นในปี 1990 เมื่อมีการสร้างรองเท้าสเก็ตที่มีส้นแบบหล่นลงซึ่งติดอยู่ที่ปลายเท้าเท่านั้น ซึ่งทำให้ดูเหมือนรองเท้าแตะ โครงสร้างนี้ปรับปรุงการร่อนและทำให้วิ่งได้ง่ายขึ้น เนื่องจากไม่จำเป็นต้องยกโครงสร้างทั้งหมดอีกต่อไป

วิวัฒนาการของสเก็ตลีลา

การกระโดดและการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนบนน้ำแข็งเป็นที่นิยมแม้กระทั่งก่อนที่จะเล่นสเก็ตลีลา สมาคมสมัครเล่นแห่งแรกเปิดขึ้นในเอดินบะระในปี พ.ศ. 2285 ชาวอเมริกันเฮย์เนสได้เริ่มต้นการเล่นสเก็ตลีลาคลาสสิกซึ่งในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ได้แสดงการเต้นรำสเก็ตเป็นเพลงเป็นครั้งแรก

แฟชั่นใหม่ได้รับความนิยมอย่างรวดเร็ว และในปี พ.ศ. 2414 สเก็ตลีลาก็กลายเป็นกีฬา ในปี พ.ศ. 2451 กีฬาประเภทนี้ได้เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกฤดูร้อนครั้งแรก โปรแกรมนี้รวมถึงการกระโดด การเลี้ยว และเทคนิคอื่นๆ บนน้ำแข็ง

ค่อยๆ พบรูปร่างที่เหมาะสมของใบมีดและรองเท้าบู๊ต ในเวลานี้รองเท้าสเก็ตสั้นลงมากเนื่องจากไม่เช่นนั้นคู่หูจะเข้าไปยุ่งเกี่ยวกัน ในเวลาเดียวกันส่วนหลังก็ยาวขึ้นในขณะที่นักวิ่งด้านหน้าทำฟันซึ่งทำให้สามารถแสดงตัวเลขที่ซับซ้อนในขณะที่ยืนบนนิ้วได้

ในปี 1976 การเต้นรำน้ำแข็งถูกเพิ่มเข้าไปในรายชื่อการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในเวลาเดียวกันนักสเก็ตลีลาของสหภาพโซเวียต Lyudmila Pakhomova และ Alexander Gorshkov ได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ชนะการแข่งขันครั้งแรกในกีฬาใหม่ มาถึงตอนนี้ รองเท้าสเก็ตก็นุ่มขึ้นมาก

วิวัฒนาการของรองเท้าสเก็ตฮ็อกกี้

ฮ็อกกี้น้ำแข็งปรากฏในปี พ.ศ. 2422 อย่างไรก็ตาม ฮ็อกกี้น้ำแข็งไม่ได้รับความนิยมในรัสเซียในช่วงการปฏิวัติเดือนตุลาคม หลังจากที่ชนชั้นกรรมาชีพขึ้นสู่อำนาจ นักกีฬาก็เริ่มเล่นฮอกกี้ด้วยลูกบอลยางเป่าลม แต่เด็กซนพลาสติกถูกนำมาใช้ในปี พ.ศ. 2489 เท่านั้น ในเวลานั้นรองเท้าสเก็ตแบบเก่าเริ่มอึดอัดอย่างยิ่ง

ขั้นแรกให้ใบมีดสั้นลง และต่อมาก็แข็งแกร่งขึ้นมากด้วยการใช้โลหะผสมเหล็ก ต่อมาการบูตมีความเสถียรและคล่องตัวมากขึ้น ฟิวส์ปรากฏที่ปลายด้านหน้าของนักวิ่ง นวัตกรรมล่าสุดคือความคล่องตัวของใบมีด ซึ่งเมื่อดันออก ก็จะล้าหลังรองเท้า และกลับคืนสู่พื้นรองเท้าโดยใช้สปริง

วิวัฒนาการของลูกกลิ้ง

โรลเลอร์สเก็ตโบราณจากกลางศตวรรษที่ 18 มีล้อโลหะขนาดใหญ่ (ใหญ่กว่าเท้ามาก) พร้อมซี่ล้อ สิ่งประดิษฐ์นี้ไม่ได้รับความนิยมมากนักเนื่องจากไม่สามารถควบคุมได้จริง การออกแบบที่ประสบความสำเร็จครั้งแรกซึ่งสร้างขึ้นในปี 1819 ประกอบด้วยล้อสองล้อที่ติดกันเป็นคู่ ปัจจุบันสามารถพบเห็นของโบราณดังกล่าวได้ในพิพิธภัณฑ์ลูฟร์

โรลเลอร์สเกตสมัยใหม่ปรากฏขึ้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 20 เมื่อล้อถูกวางเป็นเส้นเดียว แม้ว่าอุปกรณ์จะเชี่ยวชาญได้ยากกว่า แต่ก็ลดแรงเสียดทานลงอย่างมาก ความเร็วในการเล่นสเก็ตเพิ่มขึ้นทันที ในปี 1995 มีการปรับปรุงครั้งล่าสุด - บูทโรลเลอร์เริ่มนิ่ม

เธอรู้รึเปล่า?

หน้ารองเท้าสเก็ตแคบมาก ซึ่งสร้างแรงดันสูงมากในพื้นที่ขนาดเล็ก ภายใต้แรงกดดันนี้ น้ำแข็งจะละลาย ส่งผลให้มีการหล่อลื่นที่ดีเยี่ยม ซึ่งช่วยลดค่าสัมประสิทธิ์แรงเสียดทานได้อย่างมาก ทำให้ง่ายต่อการเหิน

ใบมีดใบแรกมีนิ้วเท้าโค้งงออย่างมาก ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมส่วนหน้าของนักวิ่งจึงดูเหมือนหัวม้า นั่นคือเหตุผลที่อุปกรณ์นี้มีชื่อ - รองเท้าสเก็ต

อ่านข้อความและทำภารกิจที่ 1 – 3 ให้เสร็จสิ้น

(1) อำพันเกิดขึ้นจากเรซินของต้นสนที่มีอายุ 35-40 ล้านปีก่อน (2)<…>ต้นไม้ที่มีความเสียหายอย่างลึกล้ำต่อเปลือกไม้จะหลั่งน้ำนมยางออกมามากมายซึ่งรวมถึงน้ำมันสนน้ำและกรดเรซิน (3) ในสภาพอากาศกึ่งเขตร้อนที่อบอุ่นในเวลานั้น น้ำและน้ำมันสนที่มีความผันผวนสูงระเหยออกไป และเรซินก็แข็งตัวบนต้นไม้ในรูปของการเจริญเติบโต

1. ประโยคใดต่อไปนี้สื่อความหมายได้ถูกต้อง บ้านข้อมูลที่มีอยู่ในข้อความ?

1. ต้นสนที่มีชีวิตอยู่เมื่อ 35-40 ล้านปีก่อน มีความเสียหายลึกต่อเปลือกไม้ จึงหลั่งน้ำนมยางออกมามากมาย

2. องค์ประกอบของน้ำยางของต้นสนประกอบด้วยน้ำ น้ำมันสน และกรดเรซิน

3. อำพัน - เรซินแข็ง - เกิดขึ้นจากการระเหยของน้ำและน้ำมันสนจากยางไม้ของต้นสนที่มีชีวิตอยู่เมื่อ 35-40 ล้านปีก่อน

4. อำพันเป็นน้ำเลี้ยงจากต้นสนซึ่งจะถูกปล่อยออกมาอย่างล้นเหลือเมื่อเปลือกได้รับความเสียหาย

5. อำพันซึ่งเกิดจากการระเหยของน้ำและน้ำมันสนจากยางเรซินของต้นสนโบราณเป็นเรซินที่แข็งตัว

2. คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรปรากฏในช่องว่างในประโยคที่สอง (2) ของข้อความ เขียนคำนี้ (การรวมกันของคำ)

อย่างไรก็ตาม ความจริงก็คือถึงแม้เรื่องนี้ก็ตาม

คำตอบ:_______________________________________

3 . อ่านส่วนหนึ่งของรายการพจนานุกรมที่ให้ความหมายของคำว่า COMPOSITION กำหนดความหมายที่ใช้คำนี้ในประโยคที่สอง (2) ของข้อความ เขียนตัวเลขที่สอดคล้องกับค่านี้ในส่วนที่กำหนดของรายการพจนานุกรม

สารประกอบ, เช้า.

1. อะไร.กลุ่มคนและวัตถุที่ก่อตัวเป็นบางสิ่งบางอย่าง ทั้งหมด. เข้าหมู่บ้าน ประธานาธิบดี ส่วนตัวส. ส. นักแสดง. หมู่บ้านเจ้าหน้าที่ กองทัพบก

2. ผลคูณของส่วนผสม สารประกอบของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ยาส. เคมีภัณฑ์

3.รถรถไฟคู่กันรถไฟ หนักส. ยื่นด้วย. ไปที่สถานี เอสจะไปที่อู่.* เป็นส่วนหนึ่งของบุคคล คำบุพบทเกี่ยวกับเพศ ป.

คำตอบ: _______________________________________

4. มีข้อผิดพลาดในการวางความเครียดในคำใดคำหนึ่งด้านล่างนี้: ผิดมีการเน้นตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงสระเน้นเสียง เขียนคำนี้ลงไป

โกหกกล้าตอบโต้ด้วยการขึ้นเหนือเป็นเวลานาน

คำตอบ:_______________________________________

5. ในประโยคใดประโยคหนึ่งข้างล่างนี้ ผิดมีการใช้คำที่เน้นไว้ แก้ไขข้อผิดพลาดและเขียนคำให้ถูกต้อง

เป็นไปไม่ได้เลยที่จะคาดหวังว่าจะได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นมากกว่าการต้อนรับแขกในเทศกาล

หลักสูตรการบรรยายเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนจะช่วยให้พวกเขาสามารถเติมเต็มช่องว่างทางความรู้ได้

ด้วยเหตุผลด้านความปลอดภัย พื้นที่ใต้บัวจะต้องมีรั้วกั้น

หลังจากพูดคุยถึงข่าวดีแล้ว ทั้งบริษัทก็อยู่ในอารมณ์ที่สดใส จึงมีมติเป็นเอกฉันท์ให้เลื่อนการเตรียมตัวสอบไปเป็นวันถัดไป

เหรียญที่ระลึกเป็นตัวแทนหน้าที่น่าสนใจและน่าสนใจมากในประวัติศาสตร์ของวิชาว่าด้วยเหรียญ

คำตอบ:_______________________________________

6. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขข้อผิดพลาดและเขียนคำให้ถูกต้อง

นักบัญชีรุ่นเยาว์ที่ทำงานของพวกเขา

ขี่เป็นเวลาสามสิบห้านาที

รองเท้าสตรี

คำตอบ:_______________________________________

7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างประโยคและข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ที่เกิดขึ้น: สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

8. ระบุคำที่ไม่มีเสียงสระเน้นเสียงของรากที่ทดสอบ เขียนคำนี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป

อายุ .st to..disstitutional dis..to ob..to present..to

คำตอบ:_______________________________________

9. ระบุแถวที่ตัวอักษรเดียวกันหายไปทั้งสองคำในคำนำหน้า เขียนคำเหล่านี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป

ไม่..น่าดู..มี..เสียงทะเล..ได้รับ.

ใน..น่าตื่นเต้น ไม่..อัดแน่น ไม่ขาด..น่าสนใจ เกิน..ละเอียด

pr..สถานี, pr..sharp

คำตอบ:_______________________________________

10. อี.

ปรับ..ปลดกระดุม..หักแท่งสับสน..หอน

คำตอบ:_______________________________________

11. เขียนคำที่ใช้เขียนจดหมายแทนช่องว่าง และ.

สู้..หลับ..หลับ..นอน..มอง..โกน..โกน

คำตอบ:_______________________________________

12. กำหนดประโยคที่ ไม่ด้วยคำที่เขียนไว้ เต็ม. เปิดวงเล็บแล้วจดคำนี้ลงไป

(ไม่) แม้ว่าหัวข้อที่กำลังศึกษาจะมีความซับซ้อน แต่เราจะพยายามทำความเข้าใจให้ดีที่สุด

วันนี้คำพูดของเขาฟังดู (ไม่)อบอุ่นและน่ารักเหมือนเมื่อก่อน แต่เย็นชาและห่างเหิน

ดวงตาของเขาลุกเป็นไฟด้วยความหลงใหล (UN) ที่สามารถเชื่อถือได้

มันเป็นวันที่เงียบสงบ ไม่ใช่วันที่อากาศร้อนเลยในเดือนมิถุนายน

การไปพบทันตแพทย์ของปีเตอร์ถูกเลื่อนออกไป (ไม่)

คำตอบ:_______________________________________

13. ระบุประโยคที่เขียนคำที่เน้นทั้งสองคำ เต็ม. เปิดวงเล็บแล้วจดสองคำนี้ลงไป

1) เช่นเดียวกับที่วัยเด็กของคนๆ หนึ่งดูสวยงามสำหรับเขา ความทรงจำเกี่ยวกับรุ่งอรุณอันโหดร้ายของมนุษยชาติก็ถูกแต่งแต้มสีสันให้กับเราด้วยหมอกควันแสนโรแมนติก

2) (ในที่สุด) ฉันสามารถจับ (นั้น) ชั่วโมงได้เมื่อรังสีดวงอาทิตย์เริ่มส่องทะลุป่าเหมือนเข็มถักสีทอง

3) Ryzhiki สามารถรวบรวมได้ทั้งในฤดูใบไม้ร่วงและ (ระหว่าง) ฤดูร้อนทั้งหมด: ทุกอย่างขึ้นอยู่กับ (เปิด) ว่าเป็นฤดูร้อนแบบไหน

4) เขาเชี่ยวชาญภาษาได้อย่างง่ายดายเหมือนกับที่ผู้คนควบคุมเสียงของพวกเขา เพราะเขาเรียนรู้ภาษาจากคนธรรมดา

5) (บ่อยครั้ง) ผู้คนไม่ได้ตระหนัก (อย่างไร) การดูแลสุขภาพของตนเองมีความสำคัญเพียงใด

คำตอบ:_______________________________________

14. ระบุหมายเลขที่มีการเขียนสถานที่ เอ็นเอ็น.

เราพบว่าในกระดูก(1) รองเท้าสเก็ต ซึ่งนักโบราณคดีค้นพบ(2) ในยุโรปเหนือ มีการทำรูสำหรับริบบิ้นหนัง(4)

คำตอบ:_______________________________________

15. วางเครื่องหมายวรรคตอนระบุจำนวนข้อเสนอที่คุณต้องการใส่ หนึ่งลูกน้ำ

1) มีพฤติกรรมที่จุกจิกและตลกและมีไหวพริบมากมายในพฤติกรรมของสตาร์ลิ่ง

2) ในห้องนั่งเล่นของท่านเคานต์ กระจก ภาพวาด และแจกันเป็นผลงานศิลปะที่แท้จริง

3) สำหรับหลาย ๆ คน หนังสือของ Dostoevsky หรือ Tolstoy มีความน่าสนใจมากกว่านวนิยายนักสืบเรื่องอื่น ๆ

4) ในฤดูใบไม้ร่วงอันอบอุ่น เป็นการดีที่ได้หลงทางในดงแอสเพนและต้นเบิร์ชหนาทึบ และสูดกลิ่นหอมของหญ้า

5) ทั้งโรงละครและภาพยนตร์เป็นรูปแบบหนึ่งของศิลปะมวลชน

คำตอบ:_______________________________________

16. ใส่เครื่องหมายวรรคตอน:ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่แทนที่ด้วยตัวอักษร H ตัวเดียวได้ถูกต้อง โบสถ์เซนต์เบซิลสวมมงกุฎ (1) ด้วยโดมสีรุ้งขนาดใหญ่ คล้ายกับจุกปิดขวดเหล้าเก่า (3) เหลี่ยมเจียระไนคริสตัลอย่างยิ่ง 1) 1, 22) 23) 34) 2, 3

ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่แทนที่ด้วยตัวอักษร H ตัวเดียวได้ถูกต้อง โบสถ์เซนต์เบซิลมียอดโดมสีรุ้งขนาดใหญ่ มีลักษณะคล้ายกับจุกปิดเหลี่ยมเพชรพลอยคริสตัลของขวดเหล้าโบราณมาก 1) 1, 22) 23) 34) 2, 3

ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่แทนที่ด้วยตัวอักษร N ตัวเดียวได้ถูกต้อง นักป่าไม้อาวุโส มีรูปร่างยาว (1) เงอะงะ นุ่งกางเกงผ้าพื้นเมือง (2) นุ่งเสื้อเชิ้ตซักแล้ว (3) นั่งห่างจากทุกคน ยิ้มอย่างเยาะเย้ย 1) 1 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 2, 3

ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่แทนที่ด้วยตัวอักษร N ตัวเดียวได้ถูกต้อง เจ้าหน้าที่ป่าไม้อาวุโสที่มีรูปร่างยาวและเงอะงะ สวมกางเกงขาสามส่วนที่ทำจากผ้าพื้นเมืองและเสื้อเชิ้ตที่ซักแล้ว นั่งแยกจากทุกคนและยิ้มอย่างเยาะเย้ย 1) 1 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 2, 3